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Sobre la vida de las plantaciones del sur

Vida en las plantaciones del Sur evoca imágenes de Lo que el viento se llevó. Uno imágenes de una gran casa blanca con columnas altas, un paseo con encinas. Magnolios en flor en el jardín. Los esclavos cantar mientras trabajan en los campos de algodón. La imagen es idílica. La realidad no era general.

Vida en las plantaciones del Sur es la historia de un sistema de producción. Desde la primera, la región dependía de la producción de cultivos para la venta. El tabaco y el arroz en el siglo 18, y “King Cotton” en el 19 marcó el ritmo de la economía de la región. Cada uno de estos cultivos exigió una enorme oferta de mano de obra barata. Ante la escasez de trabajadores, dueños de las plantaciones importado grandes cantidades de esclavos. El esclavo se convirtió en el rasgo distintivo de la vida en las plantaciones.

La esclavitud producido profundas divisiones en la vida del Sur. La cultura de la “casa grande” era aristocrática. Muchos dueños de esclavos cultivado una vida de lujo y refinamiento. Los esclavos, en cambio, fueron condenados a una vida de trabajo. Se les prohibió leer y escribir. Peor aún, fueron condenados por el color de su piel. Los derechos humanos y civiles se les negó a los negros. Solo los negros fueron esclavizados.

Vida en las plantaciones del Sur variaba según el ajuste. Algunas plantaciones eran grandes propiedades. Sus dueños vivido mucho como señores ingleses. La vida era una ronda interminable de fiestas y cacerías, un desfile encantador de la buena comida y ropa fina. Pequeñas plantaciones eran más como granjas ordinarios. Sus dueños salvar la brecha entre los ricos hacendados y los blancos pobres. Muchos propiedad de sólo un pequeño número de esclavos. Ellos vivían con sencillez y disfrutó relativamente poca influencia en los asuntos estatales y locales.

Las distinciones de color y clase produjo efectos duraderos. La disposición jerárquica de la sociedad hizo que cada grupo de mirar hacia abajo en el siguiente siguiente. Cada uno estaba decidido a conservar su lugar en el orden de las cosas. Cuando llegó la libertad, los negros se les negaba los derechos básicos. Gobierno sigue estando dominado por los ricos y fuertes. Las leyes discriminatorias perpetuadas los prejuicios de la esclavitud.

A pesar de que jugó un papel importante en la conformación de la región, vida en las plantaciones del sur no era universal. Muchas áreas carecían de importantes poblaciones de esclavos. Las granjas pequeñas predominó. Las vidas de la mayoría de los sureños giraba en torno a la familia y la iglesia. Eran gente sencilla que luchan por sobrevivir. La plantación grande puede haber sido un sueño, pero no era la realidad.

Sobre el matrimonio en la época isabelina

El matrimonio en la época isabelina parecían ser similares a los matrimonios de hoy en día, en que algunas de las tradiciones se han mantenido constantes, sin embargo, una mirada más cercana revela muchas diferencias clave. Por ejemplo, se consideró absurdo casarse por amor, y por extraño que parezca, los que eran de las clases bajas eran más propensos a tener una elección en que se casaron.

Mujeres isabelinos tenían muy poca variedad en los maridos. Los matrimonios eran arreglados por sus familias a fin de lograr prestigio o riqueza para las familias involucradas. Esto es por qué las mujeres pobres a veces podía elegir a sus esposos. Las mujeres tenían que estar al servicio de sus maridos y los hombres en general. Se les enseñó que los hombres eran más inteligentes que las mujeres. Muchos hombres y mujeres jóvenes no cumplía con sus esposos hasta el día de su boda. El matrimonio se considera más de un acuerdo de negocios entre las familias que una relación entre un hombre y una mujer.

Isabelino ley dio a los hombres el control total de sus esposas. Las mujeres casadas se consideraban básicamente ser propiedad de sus maridos y se espera que traiga una parte dote o el matrimonio a la unión. Se trataría de bienes, dinero y diversos bienes. Esposas isabelinos también fueron obligados a llevar la casa y dar a sus hijos maridos. Aunque a menudo sin educación académica, se les enseñó la limpieza y la medicina herbal incluso por las mujeres mayores en sus familias.

El matrimonio en la época isabelina se consideró una necesidad tanto por hombres y mujeres. Las mujeres que no se casaban eran consideradas brujas por parte de sus vecinos, y para las mujeres de clase baja, la única alternativa era una vida de servidumbre a las familias más ricas. El matrimonio les permitió status social y los niños. Mientras que los esposos recibieron la dote de su esposa, el matrimonio permite a una mujer a mantener un cierto estatus aunque se quedó viuda. Las viudas se les permitía tener propiedades y negocios administrados.

El matrimonio fue dictada por la iglesia, y las parejas fueron obligados por ley a seguir la religión dictada por la reina en ese momento. Mientras que la reina Isabel I de Inglaterra a favor de la religión protestante, su predecesor y su hermana la reina María I era un ferviente católico que quemó protestantes por sus creencias. Esto le valió el apodo de “Bloody Mary”. Todas las ceremonias de bodas se celebraron en las iglesias de la Reina y se llevaron a cabo por un ministro. Mientras que las religiones variadas, el proceso básico es el mismo.

Mujeres isabelinos ricos y nobles a veces recibían una educación, pero las mujeres pobres no lo hizo. Mientras que las mujeres nobles solían tener sirvientes de la casa para ayudar con las tareas domésticas y el bienestar de sus familias, las mujeres más pobres lo hizo con una sola mano hasta que sus hijas tenían la edad suficiente para ayudar. El matrimonio era legal para las niñas a la edad de 12 años y los varones a los 14 años, pero era raro que las parejas se casan en estas edades. Edad promedio de matrimonio fueron de 20 a 29.

Sobre la construcción de una relación positiva en los servicios de cuidado de niños

Trabajando en el cuidado de los niños servicios de campo puede ser una de las experiencias más gratificantes de su vida. Niños aprovechar todo el potencial de la vida y la esperanza. Ser parte de su desarrollo en este mundo no es una tarea que debe tomarse a la ligera.
A menudo, los niños atrapados en el cuidado de los niños servicios de sistema han sido abandonados, maltratados o abandonados, incluso. La construcción de una relación positiva con un niño dentro de estas circunstancias es una de las partes más importantes de la curación del niño y su proceso de recuperación.

Las estadísticas revelan la asombrosa cifra de 3 millones de casos de maltrato infantil reportados cada año. Números reales se estima tres veces esta cantidad ya que la mayoría de los casos no se denuncian. Las tasas de mortalidad en los Estados Unidos muestran cuatro niños mueren cada día como resultado de abuso de menores, y el 79 por ciento de estos niños tienen cuatro años o menos.
Los niños criados en ambientes abusivos se exponen a lo peor de los comportamientos humanos y es probable que la mayoría tienen una exposición mínima a los cuidadores saludables y amorosas. Como resultado, estos niños no tienen otras pautas de comportamiento para pasar y su sentido de esperanza y de vida se deteriora con cada día que pasa dentro de un entorno violento.

Establecer la confianza es de vital importancia en la construcción de una relación positiva con un niño en los servicios de cuidado infantil. Como en cualquier relación, la confianza es un requisito básico. Permite que el niño se sienta seguro y protegido. Una vez que se establece la confianza, el niño es más probable que confíe en usted y le permiten dentro de su mundo.
La construcción de una relación positiva con un niño significa tener un interés en lo que le gusta. Tomarse el tiempo para hacer actividades con él es una gran manera de relacionarse y generar confianza. Compartiendo los aspectos de su vida con el niño da sus oportunidades para llegar a conocerte. Lamentablemente, estos sencillos pasos son los tipos de interacciones que han desaparecidos en la vida de un niño que ha sido abusado. Como trabajador de cuidado de niños, tomarse el tiempo para establecer un vínculo de confianza con el niño es mitad de la batalla.

La construcción de una relación positiva con un niño maltratado puede ser un proceso lento de ir, ya que los problemas de confianza se aborden y resuelvan. El tiempo que un niño pasa con su trabajador de cuidado infantil puede ser limitada. Si el niño vive en su casa, las mismas influencias ambientales negativas seguirá desempeñando un papel importante en la forma en que el niño progresa.
Si es posible, lo mejor es tener algún tipo de proceso de supervisión en el lugar en el interior de la casa, dependiendo de la gravedad de la situación de vida del niño. Por lo menos, un trabajador de cuidado de niños puede tomar la iniciativa de establecer una relación con los cuidadores del niño. Al hacer esto, se puede tener una mejor idea de las condiciones de vida del niño en general.

Las estadísticas muestran que el 80 por ciento de los niños maltratados y los adultos jóvenes fueron diagnosticados con un trastorno psiquiátrico a la edad de 21 años. Víctimas de malos tratos tienen un 59 por ciento más propensos a ser encarcelados dentro de sus vidas. Las víctimas de abusos también muestran una propensión alta al alcoholismo y la drogadicción. Los hijos de las víctimas de abuso son 33 por ciento más propensos a ser abusados ​​que los hijos de padres que no fueron objeto de abuso, es decir, este ciclo de abuso serán transmitidos a la siguiente generación.
A la luz de estas cifras, los trabajadores de cuidado infantil pueden desempeñar un papel fundamental para cambiar el curso de la vida de un niño. Sólo un modelo positivo en la vida de un niño abusado puede que le facilite una perspectiva saludable que de otro modo no existe en su mundo. A menudo, los niños no tienen otro marco de referencia que pasar, por lo que ellos ven limitadas opciones desde una perspectiva de vida torcida. Sólo se necesita una influencia positiva para aumentar esta perspectiva, y posiblemente alterar el curso de la vida de un niño.

El Departamento de Servicios para Familias y Niños reportó una tasa general de 30,2 por ciento burnout entre trabajadores sociales de los niños en 1999, con el trabajador promedio que dura de dos a cuatro años en el campo. Trabajar con las familias en dificultades y los niños puede ser un proceso frustrante y agotador. A menudo, los trabajadores sociales trabajan en conjunto con un sistema de corte de hacinamiento, por lo que los objetivos del tratamiento difícil, si no imposible de alcanzar.
No es raro que un trabajador de cuidado de niños a sentirse responsable de los resultados en la vida de un niño cuando se trabaja en el sistema de cuidado de niños. Cuidadores de niños se les insta a mantener ciertos límites emocionales y psicológicos, ya que llevar a cabo sus funciones dentro de la vida del niño. Si lo hace, permite transiciones más suaves para los niños y sus familias, así como para el trabajador de cuidado infantil.